Le mercredi 15 janvier 2025, la Direction Régionale de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (DRENA) de Yamoussoukro a convié les acteurs éducatifs des établissements publics et privés à une séance de travail marquant l’évaluation du premier trimestre de l’année scolaire 2024-2025.
Les différentes directions du ministère se sont succédé pour présenter leurs rapports d’activités, mettant en lumière ce qui a été accompli, les insuffisances et les priorités à venir.
Le directeur financier a annoncé que le paiement des primes de correction des enseignants avait débuté, tout en invitant les bénéficiaires à mettre à jour leurs comptes Tresopay. Il a également salué la DRENA de Yamoussoukro pour son exemplarité dans l’exécution rapide du budget, ce qui laisse espérer un renforcement prochain des équipements, notamment en tables-bancs. Une campagne d’équipement des établissements est en cours, et les chefs d’établissements sont invités à communiquer leurs besoins.
Sur le plan pédagogique, l’objectif était d’améliorer la qualité des résultats scolaires. Parmi les actions mises en œuvre, 700 visites de classes ont été effectuées contre 400 l’an passé. De plus, 138 ateliers de formation ont été organisés pour 1 667 enseignants et 48 réunions pédagogiques ont mobilisé 1 345 enseignants.
Lors de cette rencontre, le DRENA, Vazoumana Cissé, a insisté sur l’importance d’une gestion administrative rigoureuse. Il a relevé que certains établissements n’ont pas encore soumis tous les documents requis. Selon lui, ces retards peuvent parfois être dus à une transmission erronée. Il a promis un coaching renforcé pour les chefs d’établissement afin de consolider les capacités de gestion.
« L’objectif principal demeure l’amélioration des résultats scolaires et la réussite de tous les apprenants. Même si nous enregistrons des points forts, notamment la bonne exécution du budget et des progrès pédagogiques, nous avons encore des défis à relever », a-t-il déclaré.
Il a également exhorté les responsables à se mobiliser dans le cadre du Contrat d’Ouverture et de Performance introduit cette année, rappelant que les évaluations de fin d’année détermineront le succès des projets en cours.
Cette session s’est conclue par un appel à la responsabilité des acteurs du système éducatif pour maintenir les avancées et combler les lacunes. « Ne dormons pas sur nos lauriers. Continuons à œuvrer ensemble pour atteindre nos objectifs », a encouragé Vazoumana.
L’ensemble des participants s’est engagé à redoubler d’efforts pour garantir une meilleure performance lors des prochains trimestres, plaçant ainsi l’éducation au cœur du développement régional.
Christ Kémondé