Abidjan lance la PEVIS-PEVIQ : Un pas décisif vers l’intégrité et la qualité en Afrique.

Abidjan, 6 octobre 2025 – Le Centre Sportif, Culturel et des TIC Ivoiro-Coréen Alassane Ouattara (CSCTICAO) d’Abidjan a accueilli ce lundi l’ouverture officielle de la première session du Programme de formation et de certification sur les valeurs, l’éthique, l’intégrité et la qualité (PEVIS-PEVIQ), une initiative structurante portée par la Côte d’Ivoire, avec le soutien de l’UNESCO.

Ce programme s’inscrit dans la dynamique de la Politique nationale de l’Éthique, des Valeurs et de l’Intégrité dans le Sport (PEVIS-CI), adoptée par le gouvernement ivoirien, et dans la continuité de la Charte d’éthique gouvernementale impulsée par le Président Alassane Ouattara.

La cérémonie d’ouverture a été marquée par une intervention centrale : celle de Marcellin Dally, Secrétaire exécutif mondial de la Convention internationale contre le dopage dans le sport de l’UNESCO, intervenu en visioconférence depuis Paris. Dans un discours mobilisateur, il a rappelé que l’éthique est aujourd’hui un levier incontournable de transformation sociétale.

« Il ne peut y avoir de qualité ni de performance durable sans des fondements éthiques solides. L’intégrité est le socle sur lequel repose toute gouvernance crédible, qu’elle soit sportive, éducative ou institutionnelle », a-t-il souligné.

Marcellin Dally a également salué le leadership de la Côte d’Ivoire, devenue pionnière en Afrique dans l’application concrète des principes de gouvernance éthique, à travers notamment la création du PEVIS-PEVIQ, qu’il a qualifié de « dispositif innovant et structurant ».

Cette première journée a réuni un large panel d’experts, d’universitaires et d’acteurs publics autour de thématiques aussi variées que l’éthique numérique, la gouvernance, la durabilité, ou encore la justice sociale.

Dr Malorie Pranois a ouvert les travaux avec une intervention sur l’éthique du numérique, insistant sur la nécessité d’un usage responsable des technologies, fondé sur la transparence, l’inclusion et la protection des données personnelles.

Le professeur Lavard Poimé a enchaîné avec une réflexion sur la bioéthique et l’équité sociale, en mettant en lumière les tensions entre progrès médicaux et justice dans les contextes africains.

Pr Christophe Dikeinous, pour sa part, a abordé l’éthique environnementale, appelant à une conscience écologique intégrée aux politiques éducatives et publiques.

Les débats se sont poursuivis avec des interventions fortes sur :
la gouvernance publique et la transparence institutionnelle (Dr Pranois et Mariagrazia Succiaciari), l’éthique sécuritaire (Pr Azoumana Ouattara, Dr Ousmane Zina), la diversité culturelle et la qualité institutionnelle (Henri Bah, Marcel Kouassi, Sylvestre Kouassi), ainsi que les enjeux géopolitiques de l’éthique mondiale, portés par Léon Rivière Komenan.

L’initiative du PEVIS-PEVIQ, portée notamment par la Chaire UNESCO de Bioéthique de Bouaké (Pr Lazare Poamé), a pour ambition de former une cohorte nationale d’experts certifiés, capables d’intégrer les principes d’éthique, de rigueur et d’intégrité dans leurs pratiques professionnelles.

Les interventions de Patrice Remarck (DG du CSCTICAO) et Habib Sanogo (DG de l’INJS) ont salué la convergence des efforts nationaux et internationaux en faveur d’une culture de l’éthique, notamment dans le sport et l’éducation.

En conclusion, la journée a permis de poser les bases d’un réseau d’experts et de formateurs ivoiriens et africains capables de porter une gouvernance éthique, durable et inclusive. Elle a aussi illustré le rôle moteur de la Côte d’Ivoire dans la mise en œuvre de la Priorité Afrique de l’UNESCO.

Marcellin Dally a réaffirmé l’engagement de l’UNESCO à accompagner cette dynamique sur le long terme, en insistant sur la nécessité de former des leaders éthiques dans tous les secteurs stratégiques.

La suite du programme s’annonce tout aussi prometteuse, avec des ateliers pratiques sur :

la bioéthique et l’intégrité physique dans le sport (Pr Poimé), la méthodologie des syllabus et des évaluations (auteure Dune Guissant), poursuivant l’objectif de transformer les pratiques éducatives et sociales à la lumière des valeurs fondamentales d’intégrité et de responsabilité.

DS