Connect with us

Education

Côte d’Ivoire / Le collège Blon de Man se veut le symbole de la lutte contre l’indiscipline et les congés anticipés

Published

on

Préoccupé par l’assainissement dans la construction des établissements privés dans la cuvette manoise , le gestionnaire du collège moderne Blon, s’est prêté à la presse , cinq jours après le retour des congés de Noël. 

Au menu des échanges  avec les médias, Blon Sahigbeu , gestionnaire du collège Moderne Blon de Man, s’est apesanti dans un premier temps sur le phénomène d’écoles poubelles qui commence à gagner du terrain dans la capitale du Tonkpi. Selon Blon Sahigbeu , c’est une manière pour lui d’interpeller la tutelle.  » Madame la ministre fait déjà un effort pour redorer le blason de l’école ivoirienne. La ville de Man ne doit pas faire exception à la règle. 

Quand on connaît les dérives dont sont à l’origine ces établissements qui ne respectent aucune normes, notre rôle c’est de tirer sur la sonnette d’alarme, en tant qu’acteur de l’école. » s’est préoccupé celui qui a le fonctionnement de cet établissement en main. 

Ensuite le fléau que constitue les congés anticipés avec leurs corollaires de violence, à été abordé. A l’en croire, cette année académique 2022-2023, grâce à une sensibilisation débutée dès la rentrée au sein de l’établissement, aucun mouvement de ce genre n’a été constaté au collège Blon.  » Il faut le dire, nous nous sommes fixés pour objectif de prendre le taureau par les cornes, dans le sens de l’éradication de ce qu’on peut appeler congés forcés par les apprenants eux-mêmes. Nous avons un devoir de résultats, étant donné que nous sommes des privés. Et cet état de fait empêche qu’on arrive pas à achever le programme, avec des retombées négatives sur le rendement final. Donc cette lutte éviter ce fléau est très déterminent pour notre établissement.  » a fait savoir le fils du fondateur, l’honorable Siki Blon Blaise, ex-député de Man sous-préfecture. 

 » Heureusement dans cette sensibilisation, nous avons reçu le soutien des forces de sécurité de Man. Vraiment c’est l’occasion de salué l’implication des hommes du préfet de police , Ouattara Brahima. En plus de parler aux élèves, ils les ont dissuadé par leur présence permanente dans les écoles à l’approche des congés. C’est de bonne guerre.  » a ajouté Blon Sahigbeu. Par ailleurs très satisfait du résultat de ce combat, en ce sens que dans la cuvette manoise, la date des congés a été respecté partout. Concernant la discipline et la bonne conduite au sein de l’école et envers les enseignants, le financier du collège Blon , a révélé que c’est lors du salut au couleur chaque lundi, que la sensibilisation se et sans relâche. 

Au regard de ce qui précède, ces dispositions doivent être copiées par toutes les écoles de Côte d’Ivoire dans leur entièreté, quand on sait que la vision de madame la ministre de l’éducation nationale,  Mariatou Koné, c’est une école de qualité débarrassée de tous les phénomènes qui ont un impact négatif sur l’enseignement dispensé.

Axel Gonkanou

Education

Côte d’Ivoire : L’UJLoG réfléchit à une meilleure intégration des diplômés dans le marché du travail

Published

on

L’université Jean Lorougnon Guédé de Daloa (UJLoG) a récemment accueilli du 14 au 17 février dernier un colloque universitaire d’une grande importance, axé sur le thème “Formation universitaire et recherche scientifique en Côte d’Ivoire : Quel positionnement de l’Université Jean Lorougnon Guédé ?”.

Durant ces quatre jours de débats et de réflexions, les membres de cette institution académique ainsi que leurs partenaires ont examiné des stratégies visant à améliorer l’employabilité des étudiants.

La présidente de l’UJLoG, la Professeure Adohi Krou Viviane, a souligné le défi posé par le faible taux d’insertion professionnelle des diplômés, malgré les distinctions scientifiques obtenues par l’université.

Elle a déclaré : “Le taux d’insertion de diplômés reste encore faible, stagnant autour de 10%. Nous nous engageons à créer un cadre d’échanges pour mettre en place une stratégie globale de formation et de recherche, contribuant ainsi au développement socioéconomique de la Côte d’Ivoire.”

Le colloque a permis d’évaluer les programmes de formation de l’UJLoG, d’examiner l’état de la recherche et de l’innovation, et de proposer des orientations pour une formation dynamique en phase avec les besoins du marché du travail.

La présidente a annoncé des initiatives telles que des formations qualifiantes et des collaborations avec le secteur privé pour des formations professionnalisantes.

En outre, l’université s’engage à améliorer son management pour se repositionner efficacement.

“Nous ferons tout pour améliorer le management de notre institution, afin de résoudre les problèmes qui se posent”, a affirmé la Professeure Adohi.

L’événement a également été l’occasion d’annoncer une semaine d’excellence prévue pour la mi-mai.

Cette semaine regroupera toutes les cérémonies de décoration et les activités de réflexion, dans le but de renforcer l’excellence académique de l’université.

Le Professeur Koné Tidjani, Directeur Général de la recherche et de l’innovation au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a salué cette initiative, soulignant son importance pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de la recherche à l’UJLoG.

Il a exprimé le souhait que les diplômés de cette université soient parmi les plus recherchés sur le marché du travail.

Notons qu’à ce colloque, qui a rassemblé plus de 300 participants nationaux et internationaux, les responsables de l’UJLoG voulaient illustrer leur engagement à jouer un rôle clé dans le progrès socio-économique de la Côte d’Ivoire, en formant des étudiants compétents et bien préparés pour relever les défis du marché du travail.

Natacha kouakou

Continue Reading

Education

Agboville : un atelier pour promouvoir l’éducation sexuelle complète des jeunes filles

Published

on

Depuis lundi 5 février, un atelier se déroule à Agboville pour former les acteurs locaux sur l’éducation sexuelle complète des adolescentes et des jeunes femmes (AJF).

Cette initiative fait partie du projet REVE, qui vise à réduire la vulnérabilité des enfants face au VIH-SIDA et à d’autres risques liés à la sexualité.

L’atelier, qui prendra fin demain vendredi 9 février, a réuni 60 participants, parmi lesquels des personnes influentes, des hommes de médias, des agents des centres sociaux, des leaders communautaires, des guides religieux et des acteurs des soins de prise en charge.

Ils ont été formés sur diverses thématiques, telles que le concept de la sexualité et le genre, le développement humain chez les AJF, les questions difficiles liées à la sexualité, le sexe transactionnel, le VIH, l’abus sexuel, ou encore la PrEP (prophylaxie pré-exposition).

L’objectif de cet atelier est d’obtenir l’implication des participants dans la promotion et la prise en charge des besoins des AJF au sein de leurs communautés, en leur fournissant des informations, des compétences, des attitudes et des valeurs adaptées à leur âge et à leur stade de développement.

Il s’agit aussi de les aider à développer des relations sociales et sexuelles respectueuses, à examiner de quelle manière leurs choix affectent leur propre bien-être et celui des autres, et à comprendre et à assurer la protection de leurs droits tout au long de leur vie.

« Lorsqu’elles passent de l’enfance à l’âge adulte, trop de jeunes filles reçoivent beaucoup de mauvaises informations sur les relations et sur le sexe. Le projet REVE à travers DREAMS , ( Determined, Resilient, Empowered, AIDS-Free, Mentored, and Safe) travaille pour la prévention du VIH-SIDA chez les adolescentes et les jeunes femmes. C’est pourquoi à travers cet atelier, il s’agira pour eux de nous aider dans la sensibilisation sur l’éducation sexuelle complète en abordant la question de la sexualité sur tous les angles et d’améliorer l’accès aux informations, aux services de prise en charge des jeunes et adolescents afin de mettre un plan d’action pour pouvoir accentuer notre intervention » , a expliqué Kouassi Eli Arsène, manageur de l’initiative DREAMS dans le cadre du projet REVE à Save The Children.

L’atelier est financé par l’USAID, et mis en œuvre par Save The Children en partenariat avec OGRADIE et l’ONG SAPHARM.

Il fait partie de l’initiative DREAMS, qui vise à doter les AJF des ressources nécessaires pour être déterminées, résilientes, autonomes, sans SIDA, encadrées et en sécurité.

Natacha kouakou

Continue Reading

Education

Programme de L’École de la Deuxième Chance

Published

on

Le METFPA et l’Entreprise PORTEO BTP lancent un recrutement de 200 Chauffeurs et Conducteurs d’Engins.

Le Ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA) poursuit sa politique de mise en œuvre du Programme de l’École de la Deuxième Chance.
Dans le cadre de l’École de la Deuxième Chance (E2C), le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (METFPA) et l’entreprise PORTEO BTP, spécialisée dans la réalisation d’infrastructures routières et de voiries et réseaux divers, lancent un recrutement pour la formation-insertion de deux cent (200) chauffeurs spécialisés (Véhicule Léger, Véhicule utilitaire (VUT), Véhicule Poids Lourd de type camion benne 6×4 et 8×4, camion porte-char) et conducteurs d’engins (Chargeuse, Niveleuse, Bulldozer, Tombereau, Tracteur, Chariot élévateur).
Les candidats doivent être de nationalité ivoirienne, âgés de 25 ans au moins et de 40 ans au plus au 31 décembre 2024. Le dossier de candidature en ligne devra comporter une Carte Nationale d’identité ou l’attestation d’Identité, une (01) photo d’identité couleur, le Permis de conduire et le nombre d’années d’expérience et le niveau d’étude requis.
Les candidatures sont reçues du Mercredi 10 au Samedi 20 janvier 2024 sur les sites : www.formation-professionnelle.gouv.ci et www.daip.ci. La publication des résultats se fera sur les mêmes sites. Le recrutement se fera en quatre étapes avec un Test d’entretien ; les Epreuves pratiques (test de conduite, notion sur les entretiens préventifs de l’engin) ; la Formation complémentaire de mise à niveau et la Signature du contrat d’embauche.
Rappelons que l’École de la Deuxième Chance offre des programmes de formations qualifiantes de courte durée aux jeunes. Ces programmes sont destinés à faciliter l’insertion rapide des personnes mal insérées ou en quête de qualification.

Ib avec Sercom

Continue Reading

Actualité