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Yamoussoukro: La prise en charge des filles en difficulté d’apprentissage fait l’objet d’un séminaire

BAKAYOKO Marie Véronique, Directrice de la DEEG et ses partenaires on achevé les réflexions pour un meilleur encadrement des filles en difficulté à l’école.

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Les rideaux se sont refermés sur les travaux d’élaboration du plan d’accompagnement des jeunes filles en difficulté d’apprentissage.


En effet, ouverte le mardi 25 janvier dernier, ce séminaire s’est achevé ce samedi 28 janvier 2022 avec une trentaine de participants dont L’UNICEF, la République du Canada et les partenaires du ministère de la santé.
Quatre jours durant, ces experts ont travaillé sous la coupole de la Direction de l’Équité et l’Égalité du Genre (DEEG), et des Chefs d’établissements pour une prise en compte concrète et plus accrue des filles en situation de difficulté à l’école.


Au terme donc de cette assise dont le rapport final a été livré et qui fait état d’une nécessité selon la DEEG, d’une synergie d’actions de tous les acteurs, afin de sauver ces filles qui présentent une contre-performance. Pour Cette approche ne devra pas mette de côté les garçons dans la prise de décision.
Signalons que désormais, ce programme d’accompagnement va prendre en charge des jeunes filles en difficulté d’apprentissage, en termes d’aide financière et de assistance sociale tant à l’école qu’à l’externat.

Avec l’appui technique des experts sociologues du cabinet NIAVA, solliciter pour voler au secours de ces filles du primaire et du secondaire, un programme de remédiations à été adopté pour un suivi optimal et qualitatif de celles-ci.


il faut rappeler que selon la Directrice de l’Équité et l’Égalité du Genre (DEEG), Madame BAKAYOKO Marie Véronique, se sont 582 filles qui ont décrocher de l’école en 2021.
À en croire la Directrice de la DEEG:《 Étant entendu que l’insuffisance du rendement scolaire peut résulter de plusieurs facteurs (sociale, économique, affectif, institutionnel,…), l’identification de ces paramètres, vraies racines de l’échec, s’est imposée comme un préalable à la prise en charge personnalisée de celles-ci. La DEEG, en collaboration avec le cabinet de sociologues et une équipe de spécialistes en accompagnement social, a alors organisé l’administration d’un test dénommé « Plan d’accompagnement Individualisé (PAI) et des séances de consultation de ces filles, dans les 33 structures scolaires ciblées, pour collecter, traiter des données et apporter une réponse appropriée aux besoins de chaque fille. C’est donc pour consolider le rapport de l’étude diagnostique et définir tout le cadre opérationnel de l’organisation de ces dits cours, dans les structures scolaires ciblées, pue cet atelier est proposé avec l’appui d’UNICEF. » A-t-elle expliqué.


C’est le lieu d’interpeller les autorités politiques compétentes pour s’impliquer officiellement dans la concrétisation des résultats issus de ces travaux.

Christ Kemondé

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Guiglo : l’excellence au cœur d’une célébration au CPAN de Nizahon

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Le Collège Privé des Alliances de Nizahon (CPAN) a célébré ses meilleurs élèves au cours d’une journée d’excellence organisée récemment dans l’enceinte de l’établissement. Cette cérémonie visait à récompenser les élèves qui se sont distingués par leurs performances académiques durant l’année scolaire 2025-2026.

‎Plusieurs catégories de prix ont été décernées aux lauréats. Le Prix d’honneur a récompensé les élèves ayant obtenu une moyenne générale annuelle comprise entre 14,00 et 14,99 sur 20. Les bénéficiaires ont reçu un lot composé de cahiers, d’un manuel de conjugaison, d’un paquet de copies doubles, d’un ensemble d’instruments géométriques et d’un pot de colle.



‎Le Prix d’excellence, destiné aux élèves ayant obtenu une moyenne supérieure ou égale à 15 sur 20, a distingué les deux premiers de chaque classe. Ces derniers ont reçu un important lot comprenant un sac à l’effigie de l’établissement estampillé « Journée d’excellence 2026 », un polo aux couleurs du CPAN, des cahiers, un ensemble géométrique, un manuel de conjugaison ainsi qu’un dictionnaire français-anglais.

‎Un troisième niveau de récompense a concerné les premiers de chaque niveau d’étude. En plus des fournitures scolaires et divers gadgets, ces élèves ont bénéficié de dons en numéraire afin d’encourager davantage leurs efforts.

‎La distinction suprême de la cérémonie a été attribuée au major du collège, qui a reçu un lot spécial accompagné d’une enveloppe financière en reconnaissance de son parcours exceptionnel.


‎Selon Kadio N’Goran, gérant de l’établissement, cette initiative a pour objectif de promouvoir une saine émulation entre les élèves et d’encourager les plus méritants à maintenir leur niveau d’excellence. Il a également invité l’ensemble des apprenants à faire preuve de discipline, de persévérance et d’engagement dans leurs études.



‎Organisée par la Direction des études du CPAN à la tête Kouame Jean Pierre en collaboration avec le Conseil d’administration de l’établissement, cette première édition de la Journée d’excellence a permis de distinguer 17 élèves pour leur travail acharné et leurs résultats remarquables. Une initiative qui traduit la volonté de l’établissement de placer l’excellence scolaire au cœur de son projet éducatif.

‎Tino De Béthanie

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Yamoussoukro : l’Honorable Affoué Diby Thérèse salue l’excellence de la formation technique au Lycée professionnel

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La députée de la commune de Yamoussoukro, Thérèse Diby, a pris part, le jeudi 21 mai 2026, à la journée portes ouvertes organisée par le Lycée Professionnel de Yamoussoukro. Une visite marquée par la découverte du savoir-faire des apprenants et des infrastructures modernes dédiées à la formation technique et professionnelle.

Aux côtés des autorités administratives, politiques, militaires et traditionnelles, ainsi que du personnel encadreur, l’élue de Yamoussoukro a visité plusieurs salles de classe et ateliers pratiques, notamment celui de mécanique. Cette immersion a permis aux apprenants de présenter les compétences acquises dans leurs différents domaines de formation.

Ouvert officiellement en octobre 2025, le Lycée Professionnel de Yamoussoukro accueille sa toute première promotion d’auditeurs au titre de l’année académique 2025-2026. L’établissement propose des formations dans plusieurs filières techniques et industrielles, notamment l’électricité d’équipement, l’électronique, la maintenance des véhicules et engins, ainsi que la réfrigération et le conditionnement d’air.

Face aux différentes démonstrations réalisées par les élèves, Thérèse Diby a salué la qualité de la formation dispensée au sein de cet établissement qu’elle considère comme un important levier pour l’employabilité des jeunes de la capitale politique.

La parlementaire a également exprimé sa gratitude au Président de la République, Alassane Ouattara et à son gouvernement pour les nombreux investissements consentis dans le domaine de l’éducation et de la formation professionnelle. Selon elle, ces infrastructures modernes traduisent la volonté des autorités ivoiriennes d’offrir davantage d’opportunités d’insertion professionnelle à la jeunesse ivoirienne, particulièrement celle de Yamoussoukro.

« Après les grandes institutions universitaires telles que l’Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny et le lycée hôtelier, l’ouverture du Lycée Professionnel de Yamoussoukro vient renforcer l’offre de formation dans la capitale politique », a-t-elle souligné.

Pour l’Honorable Diby Thérèse, la valorisation de l’enseignement technique constitue une réponse concrète aux défis de l’emploi des jeunes et un véritable moteur du développement économique et industriel de la Côte d’Ivoire.

Christ Kémondé

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Gnanmangui : le Sous-préfet ANIMAN Adjé Jean visite les centres d’examen du CEPE 2026 de sa circonscription

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Dans le cadre du lancement et du suivi des épreuves du Certificat d’Études Primaires Élémentaires (CEPE), Monsieur ANIMAN Adjé Jean, Sous-préfet de Gnanmangui, a effectué, ce lundi 18 mai 2026, une visite dans les différents centres d’examen de sa circonscription administrative.

Cette tournée de terrain visait à s’assurer du bon déroulement des compositions, à encourager les candidats et à saluer l’engagement des acteurs du système éducatif mobilisés pour la réussite de cet examen national.

Le Sous-préfet a parcouru plusieurs centres selon l’ordre protocolaire suivant : Takoréagui, Hanassou, Sarakagui, Johin et enfin Adamagui. Dans chaque localité visitée, il a échangé avec les responsables des centres, les enseignants ainsi que les candidats, tout en les exhortant à faire preuve de sérénité et de discipline durant les épreuves.

La radio Gnanmangui FM, fidèle à sa mission de proximité et d’information des populations, a assuré la couverture médiatique de cette importante activité administrative.

Il convient de rappeler que la circonscription de Gnanmangui compte au total six centres d’examen pour cette session du CEPE 2026. L’Inspecteur de l’Enseignement Préscolaire et Primaire d’Oupoyo 2, Monsieur Coulibaly Adama, ainsi que ses collaborateurs, ont également pris une part active à l’organisation et au bon déroulement de cet examen.

Bibi Floor

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