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Côte d’Ivoire : Au moins 98% des établissements publics fermés lors de la première journée d’une grève de 2 jours lancée par l’IS-MENA

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En Côte d’Ivoire, la première journée de 2 jours de grève lancée par l’Inter-Syndicale du Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (IS-MENA) a largement été marquée ce jeudi 3 avril 2025, par la fermeture de 99,66% des établissements secondaires techniques et professionnels, de 95 % du secondaire général et de 80% du préscolaire et du primaire sont restés fermés ce jeudi 3 avril 2025. Ci-dessous, la liste des établissements publics fermés sur toute l’étendue du territoire ivoirien.

Liste des établissements publics fermés en Côte d’Ivoire, ce jeudi 3 avril 2025

1- Groupe scolaire Irbo Bouaké Air France
2- Lycée moderne Tiassalé
3-Lycée moderne Toumodi
4- Lycée Camille alliali Toumodi
5- EPP toroguhé Daloa
6- Toutes les écoles (primaires et secondaires) Gonaté
7- Akpa gnagné Dabou
8- Lycée moderne de Zoukougbeu
9- Collège moderne Booko
10- lycée moderne Séguélon
11- Lycée Dominique Ouattara Séguéla
12- Lycée moderne Massala
13- Collège moderne de Défié
14- Lycée et primaire Sikensi
15- Lycée moderne Grand Bassam
16- Collège moderne Bonon
17- Lycée moderne de Bonoua
18- Tous les lycées, collège, primaires de Daloa
19- koko 1 Bouaké
20- Tous les lycées et collèges, Primaire Blolequin
21- Lycée moderne Gosso Y. Alphonse
22- Toute IEPP Ouragahio
23- Lycée moderne Bad Ndouci
24- Lycée moderne 1 dimbokro
25- Lycée moderne M’batto
26- Lycée moderne Bangolo
27- Toute IEPP Ettrokro
28- EPP assuetia Banon
29- GS douandrou 1&2 Blolequin
30- Les lycées, collèges et primaires de Bondoukou
31- Lycée ste Marie Cocody
32- GS dosso lemissa Mankono
33- Collège moderne Y. Sakassou
34- Collège moderne Korhogo
35- Kycée municipal Sinématiali
36- collège moderne gbon Coulibaly natio kobadara
37- Tous les lycées, collèges et primaires de Bouaflé
38- Tous les lycées collèges et primaires de Buyo
39- Kycée Mami faitai Bingerville
40- Lycée moderne Bad Gohitafla
41- Lycée moderne ahigbé Koffikro
42- Tous les lycées collèges et primaires d’Akoupé
43- Collège moderne Doké
44- Collège moderne Dania
45 – Collège ZAHIBO
46- Lycée 1-2-3-Gagnoa
47-Collège moderne de Gagnoa Godiabré
48- Lycée de Oumé
49-Collège moderne de Oumé
50-Collège moderne de Brihi
51-Collège moderne de Serihio
52-Collège moderne Galébré
53-Collège moderne de Brihi
54-Lycée moderne de Gnagbodougnoa
55-Lycée moderne de Bayota ..
56- Lycée moderne Guiglo
57- Lycée moderne Thanry Guiglo
58- Collège moderne goya
59- Collège moderne Dominque Ouattara jeunes filles Yaoudé
60- Collège moderne Nikla
62- Lycée moderne Zagné
63- Lycée municipal Taï
64- Collège moderne Bédy-Goazon
65- Collège Dagobert Banzio de Kaadé
66- Lycée professionnel Guiglo fermé
67- Collège moderne Anne Désiré ouloto de Zro fermé
68- Collège moderne Zéaglo fermé
69- Collège moderne Yoya
70-Kouassi kouassikro lycée et primaires
71- collège moderne Ébounou
72-Collège moderne Soubré
73-Lycée Zingbé de Danané
74-Collège Moderne de Togoniéré
75-Collège moderne odienne
76-Lycée 1 et 2 odienne fermés
77-Lycée Municipal Issia
78-Collège moderne Manfla
79-LYCÉE MUNICIPAL 1 ET 2 Gadie Pierre de Yopougon
80-Lycée moderne ziguitié de Kouto
81-Collège moderne Assikoi
82-Lycée municipal Zikisso
83-Collège moderne Goutro
84-Lycée moderne de Djekanou
85-Lycée moderne Botro
86-Lycée moderne de Djekanou
87-Lycée moderne Botro
88-Lycée moderne Mankono
89-Lycée moderne Tienougboué
90-Lycée Moderne Marandallah
91-Lycée moderne Bouandougou
92-Collège Moderne Ouedala
93-Collège Moderne Kongasso
94–Epp Kouhanikro 1 et 2
95- ASSUETIA-Kessé 1
96-Epp Transua
97-Epp Nanan Touffouo
98-Epp Attokom
99-Epp ARROSSUA
100-Epp KN 1
101-Epp KN 2
102-Epp KN3
103- Epp Krakro
104-Epp Nyambekyre
105-Epp Takrom
106-Epp Kassan 1et2
107-Epp Essi kouakoukro
108-EPP Matemadja
109-Lycée Moderne KN
110-Epp Akossuam
111-Epi Akossuam
112-Epp Yaokumkro
113-Lycée Municipal TRANSUA
114-Epp Pritti 2
115- collège PRITTI 2
116-Assuetia kessé 2
117-Pambasso Diédou 1 et 2
118-Lycee moderne Bad Ayame
119- Lycée NKK de Niaoderne AHIGBÉ KOFFIKRO
120- Collège Moderne YAOU-BONOUA
121- Lycée Moderne Eugène Aka Aoulé
122- Collège Moderne Dominique O. d’Aboisso
123-Lycee jacques batteurs affienou
124-College de kouakro Aboisso
125-Lycee Ahiby Manoua de Maféré Aboisso
126-Lycee fatym fatiha de Tiapoum Aboisso
127-LE CAFOP ABOISSO FERMÉ
128-Lycee 1 et 2 de Grand Bassam
129-Groupe scolaire kiffikro (100%)
130-Groupe scolaire N’zikro (100%)
131-Groupe scolaire Assouba (100%)
132-Groupe scolaire Aboisso commune (90%) : résistance MIDD à l’EPP Eboakro et EPP TP
133-Groupe scolaire yaou bonoua (100%)
134-Groupe scolaire Maféré (100%)
135-College moderne assinie mafia (98%)
136-College moderne Etionoué (100%)
137-Lycee Konan Camille Adiaké (100%)
138-Groupe scolaire Adiaké (60%)
139-College moderne Bianoua (100%)
140-Lycee Amon Tanoh Aboisso (100%)
141-College moderne ketesso (100%)
142-groupe scolaire ketesso (100%)
143- Toute IEPP Gadouan
144-Lycée moderne de gadouan
145- lycée moderne de Bonon
146- Lycée Moderne 1 Bernard Zadi Zaourou (100%)
147- Lycée Moderne 2 Bernard Zadi Zaourou (100%)
148- Collège Moderne Soubré (100%)
149- Collège Moderne Côte d’Ivoire Énergie Soubré : 99% (1 enseignant UERHDP fait cours)
150- Lycée Charles Bauza Donwahi : 97 % ( 3 enseignants UERHDP)
151- Lycée Municipal BUYO (100%)
152- Collège Moderne BUYO (100/%)
153- Lycée Moderne Zadi Kessi Yacoly (100%)
154- Lycée KFW de Grand Zattry (100%)
155- Lycée Moderne KFW Méaguy (100%)
156- Collège Moderne Gueyo (100%)
157- Lycée KFW Gueyo (100%)
158- Collège Moderne Oupoyo : 100%
159- Lycée Moderne Alain Richard Donwahi de Mayo (100%.)
160- Lycée moderne Sinfra
161- Lycée municipal Sinfra
162- Lycée moderne de Gadouan
163-Collège moderne Bacanda (un enseignant RHDP en classe)
164- Le lycée moderne de Duékoué

Ouncado Pierrot

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Enseignement supérieur /UPM : 287 diplômés et des résultats records pour l’année 2025-2026 Une expertise à la disposition des entreprises

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L’Université Polytechnique de Man boucle une année exceptionnelle. 287 nouveaux diplômés, des taux de réussite à 100% en ingénieur et un appel lancé aux entreprises pour recruter ses cadres formés dans les Mines, l’Énergie et la Métallurgie.

ABIDJAN, le 23 juillet 2026 – C’est à l’antenne de Cocody Angré 7e Tranche que le Prof. Coulibaly Lacina, Président de l’Université Polytechnique de Man, a dressé le bilan de l’année académique 2025-2026 devant la presse.
Et le bilan est solide. Sur 1390 étudiants inscrits, l’UPM a formé 287 diplômés : 187 Licences, 67 Masters et 36 Ingénieurs d’État.
La qualité est le maître-mot. Le taux de réussite atteint 98,75% en Master 2. En cycle ingénieur, 3 filières affichent 100% de réussite. En classes préparatoires, 89,79% d’admis dont 24 intégrés à l’INP-HB, à l’Université de San Pedro et dans des écoles d’ingénieurs en France.

Un encadrement de proximité et des formations adossées à l’emploi

Cette performance s’explique par un taux d’encadrement unique : 1 enseignant pour 7 étudiants, contre 1/25 recommandé par l’UNESCO. L’UPM mise aussi sur les professionnels. Ils assurent jusqu’à 80% des enseignements* dans les filières techniques.

L’université forme exclusivement dans les secteurs stratégiques : Mines, Énergie, Matériaux, Métallurgie, Géologie et Agronomie. Résultat, l’insertion professionnelle des ingénieurs 2024-2025 dépasse 94% en Énergie et 81% en Mines. Depuis son ouverture, l’UPM a déjà mis 2018 diplômés sur le marché du travail.

L’UPM lance un appel aux entreprises

Forte de ces résultats, la Direction lance un appel clair au secteur privé.
« Vous recrutez dans les mines, l’énergie, le BTP, la métallurgie ou la géologie ? L’UPM met à votre disposition des ingénieurs, masters et licenciés formés et immédiatement opérationnels » a déclaré le Prof. Coulibaly Lacina.
« Nous ne formons pas pour former. Nous formons pour répondre aux défis de développement de la Côte d’Ivoire » a-t-il souligné.

8 nouveaux bâtiments en construction

Pour accompagner cette croissance, le Président de la République, SEM Alassane Ouattara a validé un programme d’extension : 8 bâtiments sont en chantier à Man. Au programme : salles de TP, de TD, 180 bureaux, un amphithéâtre de 540 places et un laboratoire de traitement des minerais.

Le Président de l’UPM a salué l’engagement de l’État et remercier le Chef de l’État SEM Alassane Ouattara, le Vice-président SEM Koné Tiémoko Meyliet, le Premier ministre SEM Robert Beugré Mambé, le Vice-premier ministre SEM Téné Birahima Ouattara et le ministre Adama Diawara pour cette dynamique.

L’Université Polytechnique de Man. L’Excellence au quotidien.

Mots clés : UPM, Université Polytechnique de Man, Enseignement supérieur, Recrutement ingénieurs Côte d’Ivoire

M.S

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Gagnoa : Une première université internationale ouvre ses portes aux étudiants pour la rentrée 2026-2027

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L’université internationale Albert Bernadette accueillera au cours de la rentrée 2026-2027, des étudiants affectés par l’État de Côte d’Ivoire. C’est le fruit d’un travail abattu par Solange Gahié, fondatrice de cette institution avec son équipe qui ont obtenu l’homologation du CAMES. La cérémonie d’inauguration s’est tenue le vendredi 3 juillet 2026 devant un parterre d’autorités administratives, coutumières et universitaires.

Bâtie sur une superficie de 20 hectares, l’université Albert et Bernadette dispose d’une dizaine d’amphithéâtre, et formera les étudiants dans les filières d’anglais, science de la terre et ressource minière, science littéraire et de la langue, science économique et de gestion, science juridique administrative et politique option droit public et droit privé, science des langues et communication. Fondée par Solange Gahié, l’université accueillera dès la rentrée académique 2026-2027, les étudiants affectés par l’État. Professeur Djédjé Bohui Hilaire recteur de l’institution a indiqué que répondant aux normes internationales, l’université Albert et Bernadette à vocation à développer une orientation thématique qui lui permette à terme au-delà de la diplomation,  » d’être à la pointe de la qualification en articulation avec le monde sur la base du potentiel économique de toute la région « . Assamoi Della Bernard, secrétaire général 1 de préfecture représentant le prefet de la région du Goh, a exprimé sa satisfaction quant à l’inauguration du temple de savoir.  » En ouvrant officiellement cette université, nous ouvrons les portes d’un avenir prometteur pour notre jeunesse et pour notre nation ». C’est pourquoi, il a invité les étudiants à faire de cet espace, un endroit de convivialité où l’esprit critique doit être leur leitmotiv, et de promouvoir l’excellence.

L’implantation de cette université répond aux normes de rapprochement de l’enseignement supérieur dans la région du Goh, qui constituera à coup sûr à un pôle économique longtemps recherché par les habitants de la cité du fromager.

Désire Kouassé

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Yamoussoukro : le Centre d’Excellence Horticole Moyé célèbre la sortie de sa deuxième promotion de 45 auditeurs

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Le Centre d’Excellence Horticole Moyé de Toumbokro, dans le district autonome de Yamoussoukro, a officiellement célébré, le mardi 23 juin 2026, la sortie de sa deuxième cohorte composée de 45 auditeurs formés aux métiers de l’horticulture.

Après plus de quatre mois d’apprentissage théorique et pratique, ces nouveaux diplômés sont désormais outillés pour intégrer le marché de l’emploi ou développer leurs propres activités entrepreneuriales dans les domaines de la production maraîchère, fruitière et horticole.

La cérémonie s’est déroulée en présence du Ministre, Gouverneur du District Autonome de Yamoussoukro, Augustin Thiam, de l’ambassadeur du Royaume des Pays-Bas en Côte d’Ivoire, Jeroen Kelderhuis, du représentant du ministère en charge des Cultures vivrières, du Coordinateur général du projet, Assoumou Jean-Pierre, ainsi que de Van den Broek Joro, président de l’ONG Moyé.

Cette rencontre a également servi de cadre au lancement officiel des activités de l’ONG Moyé, structure créée pour assurer la gestion durable du Centre d’Excellence Horticole Moyé ainsi que du Centre de santé Moyé.

Dans son intervention, le Coordinateur général du projet, Assoumou Jean-Pierre, a souligné les résultats encourageants enregistrés depuis la création du centre. Il a indiqué que les 25 auditeurs de la première promotion, sortis en 2025, ont tous bénéficié d’une insertion professionnelle réussie, soit au sein d’entreprises agricoles, soit à travers la création de leurs propres exploitations.

Prenant la parole, le président de l’ONG Moyé, Van den Broek Joro, a rappelé que le centre n’est pas un projet à durée limitée mais une institution appelée à s’inscrire durablement dans le paysage agricole ivoirien. Selon lui, l’ambition est de faire du Centre Moyé le premier institut de formation et de démonstration en horticulture de référence en Afrique de l’Ouest.

« Nous voulons en faire un véritable centre d’excellence pour la production de fruits et légumes. Tous les revenus générés par le centre sont réinvestis dans la formation, l’éducation et la démonstration », a-t-il expliqué.

Le président de l’ONG a également salué l’engagement des nombreux partenaires ayant contribué à la réalisation du projet, notamment le District Autonome de Yamoussoukro, le Royaume des Pays-Bas, les structures techniques du secteur agricole et plusieurs organisations de développement.

L’ambassadeur des Pays-Bas en Côte d’Ivoire a, pour sa part, réaffirmé l’engagement de son pays à soutenir les initiatives favorisant l’employabilité des jeunes et le développement d’une agriculture moderne et durable.

Le représentant du Ministre en charge des Cultures vivrières a salué une initiative qui s’inscrit pleinement dans la politique gouvernementale de promotion de l’emploi des jeunes et de modernisation du secteur agricole.

Au nom des bénéficiaires, le porte-parole de la promotion a exprimé sa gratitude aux responsables du centre et aux partenaires du projet pour la qualité de la formation reçue. Il a assuré que les compétences acquises seront mises au service du développement agricole et économique du pays.

Né d’un partenariat entre le District Autonome de Yamoussoukro et le Royaume des Pays-Bas, le Centre d’Excellence Horticole Moyé se positionne aujourd’hui comme un modèle de formation professionnelle agricole. Son approche pratique et orientée vers l’emploi contribue à renforcer les capacités des jeunes et à soutenir le développement d’une agriculture performante en Côte d’Ivoire.

Christ Kémondé

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